ENTORNO EXTERNO

ANÁLISIS DEL  ENTORNO EXTERNO DE LA I.E. EUSTAQUIO PALACIOS 

El análisis de los entornos de la Institución,va con el fin  de hacer  un acercamiento a la realidad Institucional, el cual permitirá realizar  planeaciones que irán orientadas  hacia el mejoramiento continuo y el fortalecimiento del ambiente institucional.  Se utilizara la matriz DOFA como herramienta, ya que esta permite realizar un análisis interno y externo de la Institución y así mostrar si su participación en el mercado educativo es fuerte o débil.

Es bien claro que una de las etapas más importantes dentro de la planeación estratégica educativa es la realización de un análisis de sus entornos interno y externo, aplicado como una forma estratégica que permite realizar un diagnóstico que permita alcanzar los objetivos propuestos; permitiendo disminuir las debilidades internas y las amenazas externas, utilizando las fortalezas internas para aprovechar las diferentes oportunidades que el  medio externo le brinda. 

ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO -MICRO ENTORNO - 

   

CLIENTES  (Estudiantes)

Los estudiantes de la Institución son principalmente de la ladera de Siloe comuna 20 de Santiago de Cali, quienes provienen,  la mayoría de familias disfuncionales; que se encuentran en los estratos bajos y además conviven en medio de la constante violencia. Estas condiciones específicas de los estudiantes, afectan e influyen de manera directa a la Institución, ya que debe ofrecerles programas atrayentes que evite que se retiren del proceso educativo antes de culminarlo; y sean capaces de continuar una carrera universitaria o ingresar al mundo laboral.

PROVEEDORES

Dentro de la Institución por ser la más grande de la ciudad se  pueden encontrar diferentes proveedores. Se cuenta con proveedores de los restaurantes escolares de todas las once sedes, proveedores de sistema de fotocopiadoras, de insumos de materiales académicos, además de entidades que promueven actividades o capacitaciones como el Zoológico de Cali, Colciencias con proyectos como Ondas, la Universidad del Valle. En cuanto a tecnología la Institución cuenta como proveedores como la plataforma SEVE que permite el manejo del sistema de calificación, EMCALI quien dota las sedes del servicio de Internet. Contando claro está con el Ministerio y la Secretaria de Educación quien provee las Instituciones de lo necesario y en caso del aspecto tecnológico la ha hecho promocionando programas o proyectos como: Computadores para Educar, Tit@: Educación digital para todos…etc.

COMPETENCIA

La Institución por encontrarse en un sector centralizado cuenta con bastante competencia pública y privada. Las instituciones que mayor competencia presenta a la Institución son: - La Juana de Caicedo y Cuero: Esta institución presenta una fuerte competencia para el Eustaquio a partir del año 2015, cuando fue renovada por la Secretaria de Educación; quien  aparte de los programas académicos, les  ofrece una  infraestructura grande y llamativa; que el Eustaquio no posee. - El Multipropósito: Este colegio a diferencia del Eustaquio es un colegio técnico- industrial, y ahí es donde radica su fuerte competencia, contando además; que es más cercana al sector de Siloé de donde son primordialmente los estudiantes del sector, permitiéndose mayor facilidad en el desplazamiento. - Colegio Arquidiocesano Juan Pablo II. Este colegio a pesar de ser un colegio del sector privado hace competencia con el Eustaquio al pertenecer al programa de Cobertura que maneja la SEM, ya que puede ofrecerles a los estudiantes beneficios de un colegio privado con las mismas ventajas económicas de matricular en un colegio público. Aunque  existen otras Instituciones que ofrecen competencia al Eustaquio, como la Santa Librada y El Camacho,  lo hacen en  menor medida, ya que los estudiantes deben desplazarse mucho más.

MERCADO

La Institución Educativa se fortalece al contar con once sedes puede ofertar desde preescolar, básica primaria, básica secundaria; también ofrece una buena competitividad en las pruebas Saber 11°, logrando obtener becas  para estudiantes pilos. Igualmente al tener convenios con el Sena y la Universidad del Valle, ofrece especialidades en la media técnica, que le permite al egresado entrar inmediatamente al mercado laboral o continuar sus estudios en la modalidad que cursaba en la Institución.

GRUPOS DE PRESIÓN

En la Institución existen muchos grupos de presión que tienen directamente incidencia en las decisiones que se tomen al interior de la institución. Algunos de esos son: - El ministerio y secretaria de educación con sus políticas educativas de calidad que hacen que se deba estar cambiando continuamente, para poder cumplir con las necesidades básicas   exigidas por ellos. - La Secretaria de Salud Pública también influye en la toma de decisiones, con sus políticas de Escuela Saludable y la certificación de la Instituciones en este sentido. - Las políticas ambientales también tienen gran incidencia y presión en la Institución - La comunidad educativa liderada por consejos de padres y juntas de acciones comunales quien siempre están en vigilia de la calidad educativa y los derechos de los mismos.

ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO - MACRO ENTORNO - 

CONDICONES ECONÓMICAS

La Institución Educativa cuenta con bajos recursos educativos ya que debe regirse por el decreto 4807,quedetermina la gratuidad educativa, y al no tener suficientes recursos sus gestiones son limitadas

CONDICIONES POLÍTICAS Y LEGALES:

La Institución se rige por las leyes vigentes decretadas por el Ministerio de Educación, esto la obliga estar en constante planificación y búsqueda de mejoramiento, con el fin de alcanzar las estipulaciones dada por el MEN, en este momento alcanzar los lineamientos dados son   su política de “Calidad Educativa”.

CONDICIONES SOCIOCULTURALES

La comunidad educativa del Eustaquio Palacios se encuentra influenciada por sectores tradicionalmente violentos  como es el barrio Siloé, de la ciudad de Cali. Las relaciones que niños y niñas establecen se encuentran mediadas por violencia familiar y social. Al tener cercanía relativa con ciertos sectores o lugares como: Coliseo del Pueblo, Biblioteca Departamental, escuelas deportivas, escuelas de baile…etc. Y de las diferentes actividades culturales que promociona la policía con el fin de prevenir que los estudiantes caigan en as drogas, la comunidad educativa de la Institución puede gozar  y participar de diversos  eventos culturales y deportivos.

CONDICIONES DEMOGRÁFICAS

La Institución cuenta con un promedio de 6.500 estudiantes, en sus once sedes, desde preescolar hasta el grado once, en las jornadas diurna y nocturna. Sus edades oscilan entre cinco a dieciocho años.  Son  provenientes de familias de estratos 0, 1 y 2 donde muchos de ellos viven en  invasiones  ya que responden a la emigración rural.  Provenientes de Nariño, Cauca, Llanos, o son indígenas, afectados  por desplazamiento forzoso y falta de oportunidad de trabajo.  Por esa razón sus padres o personas de quien ellos dependen son primordialmente; trabajadores independientes, madres cabeza de familia, desplazados y familias numerosas. Esto conlleva a la  pobreza económica y social, que origina: hacinamiento, desintegración familiar, violencia intrafamiliar, pandillas, madresolterismo, prostitución, drogadicción, desnutrición, e influencia negativa de algunos programas de los medios de comunicación.

CONDICIONES MEDIOAMBIENTALES O BIOFÍSICAS.

El entorno cuenta con  un relieve semimontañoso  de ladera, haciendo que  el clima fluctué entre continuos cambios de clima.    La importancia ambiental dada por los lineamientos sociales y educativos, hace que la Institución a través de su proyecto transversal PRAE “Semillas de vida y naturaleza”, trabajo social y la modalidad  de ambiental que presenta para la media técnica,  se haya  convertido en el centro de atención de toda la comunidad por el buen trabajo realizado en lo que tiene que ver con el cuidado del medio ambiente y la modalidad de ambiental que promueve el amor y respeto por la naturaleza. La institución participo  en el III Taller Nacional de Asistencia Técnica de Ciudades Prosperas en la ciudad de Girardot con el proyecto PRAE SEMILLAS DE VIDA Y NATURALEZA,  entre 27 postulaciones de 16 ciudades del país y fue seleccionada  como una de las mejores por su alta aceptación entre los asistentes de las distintas regiones de Colombia.

TECNOLOGÍA.

La Institución en el área tecnológica cuenta con cuatro salas de sistemas, dotadas una parte por Computadores para Educar, otra por Secretaría de Educación, además de las Aulas Tit@ dotadas por el proyecto del ministerio del mismo nombre. Cuenta con una sala donada por Telefónica y algunos computadores dados por Secretaria; además de contar con las tabletas dadas por el proyecto del Magisterio  “tit@”. También cuenta con servicio de conexión a Internet prestado  por EMCALI